教育高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)乎每個(gè)孩子的未來(lái)，更能支撐宜興長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。近年來(lái)，市教育局深入推進(jìn)“錫宜教育一體化高質(zhì)量發(fā)展”戰(zhàn)略合作，通過(guò)區(qū)域聯(lián)動(dòng)、名校結(jié)對(duì)、資源共享，為不同層次的學(xué)校都注入了新的發(fā)展動(dòng)能。同時(shí)，前瞻布局人工智能教育，推動(dòng)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，努力讓因材施教惠及更多學(xué)生。江蘇省宜興中學(xué)也在課程體系構(gòu)建、課堂模式探索等方面進(jìn)行了一些實(shí)踐，并致力于拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)，近年來(lái)在五大學(xué)科競(jìng)賽中取得了一些突破。

　　作為一名來(lái)自教育系統(tǒng)的市人大代表，我認(rèn)為，教育高質(zhì)量發(fā)展主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是教育成果高質(zhì)量。要促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，既注重夯實(shí)學(xué)生當(dāng)下的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，更著眼于培養(yǎng)面向未來(lái)的綜合素養(yǎng)與持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ瑢?shí)現(xiàn)“人人皆可成才、人人盡展其才”。二是教育過(guò)程高質(zhì)量。要遵循教育規(guī)律，推行以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，融合現(xiàn)代技術(shù)，提供豐富多元的課程選擇，實(shí)現(xiàn)因材施教、低負(fù)高效，提升能力、積淀素養(yǎng)。三是教育支持高質(zhì)量。要建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)支撐，輔以科學(xué)的增值性評(píng)價(jià)體系，共同賦能學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)，我們“教授之鄉(xiāng)”的每個(gè)孩子都能在家門(mén)口享受到更加優(yōu)質(zhì)公平的教育。